Selbstorganisiertes Lernen und Gender

dc.contributor.authorGöller, Robin
dc.contributor.authorHaak, Inka
dc.contributor.authorOswald, Nicola
dc.contributor.authorSteuding, Jörn
dc.date.accessioned2020-09-23T13:28:43Z
dc.date.available2020-09-23T13:28:43Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/39423
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-21324
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Didaktik der Mathematikde
dc.relation.ispartofVorträge auf der 54. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 09. bis 13. März 2020 in Würzburgde
dc.relation.ispartofseriesBeiträge zum Mathematikunterricht; 54, 2020de
dc.subject.ddc510
dc.titleSelbstorganisiertes Lernen und Genderde
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