Konzepte der Lehrerbildung

dc.contributor.authorReiss, Kristinade
dc.contributor.authorPrenzel, Manfredde
dc.contributor.authorRinkens, Hans-Dieterde
dc.contributor.authorKramer, Jürgde
dc.date.accessioned2014-01-17T13:44:03Z
dc.date.available2014-01-17T13:44:03Z
dc.date.issued2010
dc.description.tableofcontentsBeutelspacher, Albrecht ; Danckwerts, Rainer: Mathematik Neu Denkende
dc.description.tableofcontentsHefendehl-Hebeker, Lisa ; Ableitinger, Christoph ; Herrmann, Angela: Mathematik Besser Verstehende
dc.description.tableofcontentsReiss, Kristina ; Prenzel, Manfred: Impulse für die Lehramtsausbildung: TUM School of Educationde
dc.description.tableofcontentsPrediger, Susanne: Fachinhaltliches Wissen und Können für fachdidaktisches Handeln verfügbar machen - Ergänzungsvorschläge für eine professionsorientierte fachinhaltliche Mathematik-Lehrerbildungde
dc.description.tableofcontentsKramer, Jürg ; Warmuth, Elke: Mathematik-Lehrerbildung: HU-Modellde
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/31843
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-7766
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Didaktik der Mathematikde
dc.relation.ispartofBeiträge zum Mathematikunterricht 2010, 44. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 08. bis 12. März 2010 in Münchende
dc.relation.ispartofseriesBeiträge zum Mathematikunterricht; 44, 2010de
dc.subject.ddc510
dc.titleKonzepte der Lehrerbildungde
dc.typeText
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dcterms.accessRightsopen access
eldorado.dnb.deposittrue

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