Bericht: Tutorium Inklusion und (digitale) Medienbildung

dc.contributor.author	Jennert, Pia
dc.contributor.author	Jost, Sophie Luisa
dc.contributor.author	Sendler, Sophie
dc.contributor.author	Schmidt, Jule
dc.contributor.author	Marci-Boehncke, Christoph
dc.date.accessioned	2021-12-17T16:27:03Z
dc.date.available	2021-12-17T16:27:03Z
dc.date.issued	2021-12
dc.identifier.issn	2195-9900
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2003/40618
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-22486
dc.language.iso	de	de
dc.relation.ispartofseries	DoLiMette;9. Jg. 2021, Heft 1
dc.subject	Medienbildung	de
dc.subject	Tutorium	de
dc.subject	Inklusion	de
dc.subject.ddc	430
dc.subject.rswk	Medienpädagogik	de
dc.subject.rswk	Inklusive Pädagogik	de
dc.title	Bericht: Tutorium Inklusion und (digitale) Medienbildung	de
dc.type	Text	de
dc.type.publicationtype	article	de
dcterms.accessRights	open access
eldorado.dnb.zdberstkatid	2698767-3
eldorado.secondarypublication	false	de

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