How to beVinuS.nrw: Kurzdarstellung zur Einrichtung eines begleitenden Virtuellen nullten Semesters

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dc.contributor.authorKlein, Chantal
dc.contributor.authorDecker, Stephanie
dc.contributor.authorZimmermann, Thomas
dc.contributor.authorSchmitt, Elena
dc.contributor.authorGaspard, Hanna
dc.contributor.authorMartin, Andrea
dc.contributor.authorOrtelt, Tobias R.
dc.date.accessioned2026-01-21T10:23:57Z
dc.date.available2026-01-21T10:23:57Z
dc.date.issued2026-01-12
dc.description.abstractUm Studienerfolge unabhängig von der individuellen Bildungsbiografie zu ermöglichen, stehen Hochschulen vor der Herausforderung, schulbezogene Wissenslücken gezielt zu schließen. Reguläre Curricula sehen hierfür jedoch keine Freiräume vor, die es Studierenden erlauben, zusätzliche Zeit und Aufwände für die Aufarbeitung dieser Lücken zu investieren. Hier setzt das Projektvorhaben beVinuS.nrw (begleitendes Virtuelles nulltes Semester an Hochschulen in NRW) an. Ziel ist, Studierende durch primär digitale, parallel zur Studieneingangsphase angelegte Selbstlernangebote bei der erfolgreichen Bewältigung ihres Studiums zu unterstützen. Im Projekt wurde ein Referenzprozess für die Einrichtung eines beVinuS‘ entwickelt, der die rechtlichen und organisatorischen Rahmenbedingungen eines Reformmodells abbildet. Durch die Anlage als Reformmodell kann die Teilnahme am beVinuS auf die individualisierte Regelstudienzeit angerechnet und BAföG-neutral gestaltet werden.de
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/44660
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-26428
dc.language.isode
dc.publisherTechnische Universität Dortmundde
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subjectStudienabbrüchede
dc.subjectIndividualisierungde
dc.subjectOnline-Self-Assessmentsde
dc.subjectOnline-Kurs-Angebotede
dc.subjectReformmodellde
dc.subject.ddc000
dc.subject.rswkDigitalisierung
dc.subject.rswkHochschule
dc.subject.rswkComputerunterstütztes Lernen
dc.subject.rswkStudienabbrecher
dc.titleHow to beVinuS.nrw: Kurzdarstellung zur Einrichtung eines begleitenden Virtuellen nullten Semestersde
dc.typeText
dc.type.publicationtypeWorkingPaper
dcterms.accessRightsopen access
eldorado.dnb.deposittrue
eldorado.secondarypublicationfalse

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