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Entstehung und Bedeutung von Lerngruppen in der Studieneingangsphase

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dc.contributor.authorHaak, Inka
dc.contributor.authorGildehaus, Lara
dc.contributor.authorLiebendörfer, Michael
dc.date.accessioned2020-09-23T14:49:11Z
dc.date.available2020-09-23T14:49:11Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/39441
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-21342
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Didaktik der Mathematikde
dc.relation.ispartofVorträge auf der 54. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 09. bis 13. März 2020 in Würzburgde
dc.subject.ddc510
dc.titleEntstehung und Bedeutung von Lerngruppen in der Studieneingangsphasede
dc.typeText
dc.type.publicationtypeconferenceObject
dcterms.accessRightsopen access
eldorado.dnb.deposittruede
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2020