Erfassung des Fachwissens von Studierenden im ersten Semester: Einschätzung des kognitiven Anspruchs eines Tests in Einzelinterviews

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dc.contributor.authorLehner, Matthias
dc.contributor.authorReiss, Kristina
dc.date.accessioned2016-11-23T14:28:18Z
dc.date.available2016-11-23T14:28:18Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/35431
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-17472
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Didaktik der Mathematikde
dc.relation.ispartofBeiträge zum Mathematikunterricht 2016, 50. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 07.03. bis 11.03.2016 in Heidelbergde
dc.subject.ddc510
dc.titleErfassung des Fachwissens von Studierenden im ersten Semester: Einschätzung des kognitiven Anspruchs eines Tests in Einzelinterviewsde
dc.typeText
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dcterms.accessRightsopen access
eldorado.dnb.deposittruede

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