Räumliche Perspektivübernahme am Schulanfang

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Datum

2012

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Verlag

Gesellschaft für Didaktik der Mathematik

Sonstige Titel

Symmetriebedingungen im Aufgabendesign

Zusammenfassung

Beschreibung

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Schlagwörter

Schlagwörter nach RSWK

Zitierform

URI

http://hdl.handle.net/2003/32447
 http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-13887

Sammlungen

2012

Befürwortung

Review

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