Ist der typische Fehler „Überlinearisierung“ systematisch? Eine Modellierung als latente Variable von Distraktoren mit erhöhtem diagnostischem Potential

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dc.contributor.authorDüsi, Christian
dc.contributor.authorPinkernell, Guido
dc.contributor.authorGötz, Gerhard
dc.date.accessioned2018-10-30T08:31:39Z
dc.date.available2018-10-30T08:31:39Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/37314
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-19309
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Didaktik der Mathematikde
dc.relation.ispartofVorträge auf der 52. Tagung für Didaktik der Mathematik - Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 05.03. bis 09.03.2018 in Paderborn
dc.subject.ddc510
dc.titleIst der typische Fehler „Überlinearisierung“ systematisch? Eine Modellierung als latente Variable von Distraktoren mit erhöhtem diagnostischem Potentialde
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