Welches Verständnis haben Schüler zu Beginn der Sekundarstufe im Umgang mit Daten

dc.contributor.authorKleine, Michaelde
dc.date.accessioned2014-01-17T14:00:28Z
dc.date.available2014-01-17T14:00:28Z
dc.date.issued2011
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/32173
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-1020
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Didaktik der Mathematikde
dc.relation.ispartofBeiträge zum Mathematikunterricht 2011, 45. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 21. bis 25. Februar 2011 in Freiburgde
dc.subject.ddc510
dc.titleWelches Verständnis haben Schüler zu Beginn der Sekundarstufe im Umgang mit Datende
dc.title.alternativeEin deutsch-schwedischer Vergleichde
dc.typeText
dc.type.publicationtypeconferenceObject
dcterms.accessRightsopen access

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