Kompetenzentwicklung in der Mathematik-Gymnasiallehrerausbildung eine empirische Studie an fünf deutschen Universitäten

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Date

2010

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Publisher

Gesellschaft für Didaktik der Mathematik

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http://hdl.handle.net/2003/31933
 http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-13539

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2010

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