Entwicklung und Evaluation von Lernzyklen zum Thema Maßgeschneiderte Polymere im Rahmen der Konzeption Chemie im Kontext

Köhler-Krützfeldt, Angela

Entwicklung und Evaluation von Lernzyklen zum Thema Maßgeschneiderte Polymere im Rahmen der Konzeption Chemie im Kontext

dc.contributor.advisor	Ralle, Bernd	de
dc.contributor.author	Köhler-Krützfeldt, Angela	de
dc.contributor.referee	Schmidkunz, Heinz	de
dc.date.accepted	2001
dc.date.accessioned	2004-12-06T11:44:14Z
dc.date.available	2004-12-06T11:44:14Z
dc.date.created	2001-08-29	de
dc.date.issued	2001-09-25	de
dc.description.abstract	Ausgehend von der aktuellen Situation des Chemieunterrichts, die von geringem Interesse seitens der Schüler und Schülerinnen geprägt ist, werden die Struktur des von Parchmann und Ralle entwickelten Curriculums 'Chemie im Kontext' sowie relevante lerntheoretische Hintergründe erläutert. Diese Kontexte sind als vierphasige Lernzyklen mit Begegnungs- und Neugierphase, Erarbeitungs- sowie Vertiefungs- bzw. Vernetzungsphase konzipiert. Nach diesem Schema werden zwei Lernzyklen zu superabsorbierenden und zu leitfähigen Polymeren entwickelt sowie die dazu benötigten Unterrichtsmaterialien einschließlich der entwickelten Experimente erläutert.Die praktische Umsetzbarkeit des Lernzyklusses zu superabsorbierenden Polymeren wird in mehreren Schülergruppen durch Kombination von quantitativen und qualitativen Methoden evaluiert. Unterrichtsbeobachtungen, Fragebogenerhebungen und Gruppendiskussionen ergeben, dass ein in Alltagskontexten verankerter Unterricht mit vielfältigen Methoden und einem hohen Maß an Eigentätigkeit von den Schüler und Schülerinnen als besonders interessant und motivierend angesehen wird. Die entwickelten Experimente werden in Bezug auf Routineaspekte, Wahrnehmungsaspekte und Handlungsaspekte untersucht und für schultauglich befunden.	de
dc.format.extent	3392744 bytes
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2003/2465
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-14822
dc.language.iso	de	de
dc.publisher	Universität Dortmund	de
dc.subject	learning cycle	en
dc.subject	Chemie in context	en
dc.subject	superabsorbent polymers	en
dc.subject	conducting polymers	en
dc.subject	Evaluation	en
dc.subject	Lernzyklus	de
dc.subject	Chemie im Kontext	de
dc.subject	Superabsorbierende Polymere	de
dc.subject	Leitfähige Polymere	de
dc.subject	Evaluation	de
dc.subject.ddc	540	de
dc.title	Entwicklung und Evaluation von Lernzyklen zum Thema Maßgeschneiderte Polymere im Rahmen der Konzeption Chemie im Kontext	de
dc.type	Text	de
dc.type.publicationtype	doctoralThesis	de
dcterms.accessRights	open access

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