Die Erarbeitung mathematischer Zusammenhänge

Abstract

In einem Gemeinschaftsprojekt analysierten wir (s. Meyer und Voigt 2008) Aufgaben, die zur Erarbeitung mathematischer Zusammenhänge in Schul-büchern der Sekundarstufe I eingesetzt werden. In diesem Beitrag werden die Methode und einzelne Ergebnisse der Analyse vorgestellt, wobei der Schwerpunkt der Betrachtung auf dem Entdecken solcher Zusammenhänge liegt.