Mathematiklehrerausbildung zum Studienbeginn: Eine empirische
Studie zu Studienmotivation, Vorwissen und Einstellungen zur Mathematik (BMBF-Projekt LIMA)

dc.contributor.author	Biehler, Rolf	de
dc.contributor.author	Eilerts, Katja	de
dc.contributor.author	Hänze, Martin	de
dc.contributor.author	Hochmuth, Reinhard	de
dc.date.accessioned	2014-01-17T13:44:11Z
dc.date.available	2014-01-17T13:44:11Z
dc.date.issued	2010
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2003/31884
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-658
dc.language.iso	de
dc.publisher	Gesellschaft für Didaktik der Mathematik	de
dc.relation.ispartof	Beiträge zum Mathematikunterricht 2010, 44. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 08. bis 12. März 2010 in München	de
dc.subject.ddc	510
dc.title	Mathematiklehrerausbildung zum Studienbeginn: Eine empirische Studie zu Studienmotivation, Vorwissen und Einstellungen zur Mathematik (BMBF-Projekt LIMA)	de
dc.type	Text
dc.type.publicationtype	conferenceObject
dcterms.accessRights	open access

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