Konflikte im Sportunterricht systemtheoretisch betrachtet.

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dc.contributor.authorMichelini, Enrico
dc.date.accessioned2016-11-08T10:03:51Z
dc.date.available2016-11-08T10:03:51Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractDer Beitrag widmet sich der Beschreibung und dem Management von Konflikten im Sportunterricht durch einen systemtheoretischen Rahmen. Er differenziert zwischen vier Phasen eines Konfliktverlaufs und erklärt dazu passende Managementtechniken. Der Anwendungsbezug dieses theoretischen Instrumentariums wird an einem konkreten Konfliktbeispiel zwischen zwei Schülern im Sportunterricht verdeutlicht.de
dc.description.abstractThe article deals with the description and the management of conflicts in physical education. Through a systems theoretical framework, it differentiates between four development phases of a conflict and explains appropriate management techniques for assessing them. The application of these theoretical instruments is illustrated through a concrete example of a conflict between two pupils in physical education.en
dc.identifier.citationMichelini, E. (2016). Konflikte im Sportunterricht systemtheoretisch betrachtet. Wie sehen sie aus und wie können sie gemanaged werden?de
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/35320
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-17363
dc.language.isodede
dc.subjectKonfliktede
dc.subjectconflictsen
dc.subjectSystemtheoriede
dc.subjectSportunterrichtde
dc.subjectsystems theoryen
dc.subjectphysical educationen
dc.subject.ddc796
dc.subject.rswkSportunterrichtde
dc.subject.rswkKonfliktbewältigungde
dc.subject.rswkSystemtheoriede
dc.titleKonflikte im Sportunterricht systemtheoretisch betrachtet.de
dc.title.alternativeWie sehen sie aus und wie können sie gemanaged werden?de
dc.typeTextde
dc.type.publicationtypeworkingPaperde
dcterms.accessRightsopen access

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