Präsenzveranstaltung, Unterrichtsmaterial oder Coaching – verschiedene Konzepte der Lehrerfortbildung im Vergleich

dc.contributor.author	Bräunling, Katinka
dc.contributor.author	Holzäpfel, Lars
dc.contributor.author	Rollet, Wolfgang
dc.date.accessioned	2016-11-09T14:33:18Z
dc.date.available	2016-11-09T14:33:18Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2003/35329
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-17372
dc.language.iso	de
dc.publisher	Gesellschaft für Didaktik der Mathematik	de
dc.relation.ispartof	Beiträge zum Mathematikunterricht 2016, 50. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 07.03. bis 11.03.2016 in Heidelberg	de
dc.subject.ddc	510
dc.title	Präsenzveranstaltung, Unterrichtsmaterial oder Coaching – verschiedene Konzepte der Lehrerfortbildung im Vergleich	de
dc.type	Text
dc.type.publicationtype	conferenceObject
dcterms.accessRights	open access

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