Lehrerprofessionalisierung online

dc.contributor.authorSzymanski, Romande
dc.date.accessioned2014-01-17T14:18:06Z
dc.date.available2014-01-17T14:18:06Z
dc.date.issued2012
dc.description.abstractDie Arbeitsgruppe "Fachdidaktik der Mathematik" der Technischen Universität Darmstadt bietet seit September 2005 halbjährige Online-Fortbildungskurse zur Weiterentwicklung des Mathematikunterrichts in den Sekundarstufen an, die fortlaufend evaluiert werden. Es werden Ergebnisse der Evaluation vorgestellt, wobei Faktoren der Akzeptanz der Kurse und der nachhaltigen Umsetzung der Kursinhalte fokussiert werden.de
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/32505
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-13923
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Didaktik der Mathematikde
dc.relation.ispartofBeiträge zum Mathematikunterricht 2012, 46. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 5.3.2012 bis 9.3.2012 in Weingarten de
dc.subject.ddc510
dc.titleLehrerprofessionalisierung onlinede
dc.title.alternativeEffekte aus der Sicht der Teilnehmer/-innende
dc.typeText
dc.type.publicationtypeconferenceObject
dcterms.accessRightsopen access
eldorado.dnb.deposittrue

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