Wie funktioniert Mathematiklernen – zu Vorstellungen von Studienanfängern zum Lehren und Lernen von Mathematik

dc.contributor.author	Fritzlar, Torsten
dc.contributor.author	Höche, Frieder
dc.contributor.author	Richter, Karin
dc.date.accessioned	2016-11-09T14:50:39Z
dc.date.available	2016-11-09T14:50:39Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2003/35348
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-17391
dc.language.iso	de
dc.publisher	Gesellschaft für Didaktik der Mathematik	de
dc.relation.ispartof	Beiträge zum Mathematikunterricht 2016, 50. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 07.03. bis 11.03.2016 in Heidelberg	de
dc.subject.ddc	510
dc.title	Wie funktioniert Mathematiklernen – zu Vorstellungen von Studienanfängern zum Lehren und Lernen von Mathematik	de
dc.type	Text
dc.type.publicationtype	conferenceObject
dcterms.accessRights	open access

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