Kooperations-Checkliste
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Date
2025-10
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Alternative Title(s)
Reflexionsinstrument zur interprofessionellen Zusammenarbeit in Frühförderung und Sonderpädagogik
Abstract
Die Kooperations-Checkliste dient der Vor- und Nachbereitung der interprofessionellen Zusammenarbeit
im Bereich der Frühförderung und innerhalb der Sonderpädagogik. Sie orientiert
sich an aktuellen Forschungsergebnissen zur Kooperation und Kollaboration und unterstützt
Fachkräfte in der Selbstreflexion sowie in der Klärung ihrer eigenen Professionalität.
Da die Zusammenarbeit verschiedener Professionen häufig durch unklare Zuständigkeiten,
unterschiedliche Systemlogiken und die Komplexität einzelner Fälle gekennzeichnet ist,
greift die Checkliste diese Aspekte gezielt auf.
Im ersten Teil steht das eigene professionelle Profil im Fokus. Hier werden professionelle, organisatorische
und persönliche Dimensionen der Arbeit reflektiert. Zugleich bietet die Checkliste
die Möglichkeit, das bestehende Netzwerk zu skizzieren und Entwicklungspotenziale zu
identifizieren.
Der zweite Teil richtet den Blick auf den Fallverlauf. Dabei werden drei Phasen unterschieden:
die Anfangsphase, der Verlauf des Falls sowie die Nachbereitung.
Es wird auch thematisiert, wie mit Konflikten innerhalb der Kollaboration konstruktiv umgegangen
werden kann und dazu konkrete Handlungsoptionen benannt.
Die Checkliste unterstützt somit einerseits dabei, die eigene professionelle Rolle zu erfassen
und zu klären, wie die jeweilige Person sich in die Fallarbeit einbringen kann. Andererseits
rückt sie Faktoren in den Mittelpunkt, die zu einem gelingenden Fallverlauf beitragen.
Die Checkliste setzt eine professionelle Haltung entsprechend der ICF voraus und sieht die
Sichtweisen und Bedarfe der Familie und des Kindes als zentral an.
Description
Table of contents
Keywords
Kooperation, Professionalisierung, Frühe Bildung, Frühförderung, Selbstreflexion, Selbstreflexion, interprofessionelle Zusammenarbeit
Subjects based on RSWK
Frühförderung, Professionalisierung, Kooperation