Problem - das Gegenteil von Routineaufgabe?

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Datum

2013

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Verlag

Gesellschaft für Didaktik der Mathematik

Sonstige Titel

Zur Konzeption von Problemlösen

Zusammenfassung

Beschreibung

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Schlagwörter nach RSWK

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URI

http://hdl.handle.net/2003/32626
 http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-1341

Sammlungen

2013

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