Empirische Studien zur Komplexität mathematischen Denkens
dc.contributor.author | Sjuts, Johann | de |
dc.date.accessioned | 2013-10-01T15:20:40Z | |
dc.date.available | 2013-10-01T15:20:40Z | |
dc.date.issued | 2005 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2003/30758 | |
dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-6195 | |
dc.language.iso | de | |
dc.publisher | Gesellschaft für Didaktik der Mathematik | de |
dc.relation.ispartof | Beiträge zum Mathematikunterricht 2005, 39. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 28.2. bis 4.3.2005 in Bielefeld | de |
dc.subject.ddc | 510 | |
dc.title | Empirische Studien zur Komplexität mathematischen Denkens | de |
dc.type | Text | |
dc.type.publicationtype | conferenceObject | |
dcterms.accessRights | open access |
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