Medienbildung vernetzt - Eine Standortbestimmung der Dortmunder Literaturdidaktik

dc.contributor.author	Marci-Boehncke, Gudrun
dc.contributor.author	Strehlow, Sarah Kristina
dc.contributor.author	Trapp, Ricarda
dc.contributor.author	Wulf, Corinna
dc.date.accessioned	2016-01-22T13:59:23Z
dc.date.available	2016-01-22T13:59:23Z
dc.date.issued	2016-01
dc.identifier.issn	2195-9900
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2003/34461
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-16517
dc.language.iso	de
dc.relation.ispartofseries	DoLiMette;3. Jg.., Nr. 6,2/2015
dc.subject	Medienkompetenz	de
dc.subject	Medienbildung	de
dc.subject	Kooperation	de
dc.subject	Leseförderung	de
dc.subject	Deutschdidaktik	de
dc.subject	Praxisbeispiele	de
dc.subject.ddc	430
dc.title	Medienbildung vernetzt - Eine Standortbestimmung der Dortmunder Literaturdidaktik	de
dc.type	Text
dc.type.publicationtype	PeriodicalPart
dcterms.accessRights	open access
eldorado.dnb.zdberstkatid	2698767-3

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