Zum Verhältnis von Inhalt und Form von Lehrerfortbildung

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Date

2009

Authors

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Publisher

Gesellschaft für Didaktik der Mathematik

Alternative Title(s)

eine Falldiskussion

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Keywords

Subjects based on RSWK

Citation

URI

http://hdl.handle.net/2003/31450
 http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-13344

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2009

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