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Ich hab grad n Zweieck erfunden

dc.contributor.authorMeyer, Michaelde
dc.date.accessioned2014-01-17T13:44:26Z
dc.date.available2014-01-17T13:44:26Z
dc.date.issued2010
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/31969
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-13532
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Didaktik der Mathematikde
dc.relation.ispartofBeiträge zum Mathematikunterricht 2010, 44. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 08. bis 12. März 2010 in Münchende
dc.subject.ddc510
dc.titleIch hab grad n Zweieck erfundende
dc.title.alternativeTypen von Regeln und ihre Bedeutungen bei Begriffsbildungsprozessen im Mathematikunterrichtde
dc.typeText
dc.type.publicationtypeconferenceObject
dcterms.accessRightsopen access
eldorado.dnb.deposittrue

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