Was kann genetisches Lehren von Mathematik an Fachhochschulen leisten

dc.contributor.authorSanns, Wernerde
dc.date.accessioned2013-10-01T15:20:33Z
dc.date.available2013-10-01T15:20:33Z
dc.date.issued2005
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/30744
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-15385
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Didaktik der Mathematikde
dc.relation.ispartofBeiträge zum Mathematikunterricht 2005, 39. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 28.2. bis 4.3.2005 in Bielefeldde
dc.relation.ispartofseriesBeiträge zum Mathematikunterricht; 39, 2005de
dc.subject.ddc510
dc.titleWas kann genetisches Lehren von Mathematik an Fachhochschulen leistende
dc.title.alternativeErgebnisse einer Vergleichsstudie zur Katastrophentheoriede
dc.typeText
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dcterms.accessRightsopen access
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