Analysis und mathematisches Modellieren   Normung oder Kreation?

dc.contributor.author	Collignon, Peter	de
dc.date.accessioned	2014-01-17T14:17:19Z
dc.date.available	2014-01-17T14:17:19Z
dc.date.issued	2012
dc.description.abstract	Die Fakultät Technik der Dualen Hochschule Baden-Württemberg Mannheim bietet im Rahmen der Studienvorbereitung eine Online-Lernplattform Grundlagenmathematik an. Neben umfangreichen Selbsttests werden Lernmodule zu zehn mathematischen Gebieten und Übungsaufgaben bereitgestellt. Der Beitrag gibt einen Überblick über die erste Analyse der Eingangs- und Kontrolltestergebnisse 2010 und 2011 und stellt ein Konzept zur stärkeren Einbindung von Praxisbeispielen vor.	de
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2003/32336
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-7999
dc.language.iso	de
dc.publisher	Gesellschaft für Didaktik der Mathematik	de
dc.relation.ispartof	Beiträge zum Mathematikunterricht 2012, 46. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 5.3.2012 bis 9.3.2012 in Weingarten	de
dc.relation.ispartofseries	Beiträge zum Mathematikunterricht; 46, 2012	de
dc.subject.ddc	510
dc.title	Analysis und mathematisches Modellieren Normung oder Kreation?	de
dc.type	Text
dc.type.publicationtype	conferenceObject
dcterms.accessRights	open access
eldorado.dnb.deposit	true

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