Theoretische Konzeptionen und empirische Studien zum Modellieren in Schule und Hochschule

dc.contributor.authorGreefrath, Gilbert
dc.contributor.authorSiller, Hans-Stefan
dc.contributor.authorVorhölter, Katrin
dc.date.accessioned2020-09-23T13:31:38Z
dc.date.available2020-09-23T13:31:38Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/39428
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-21329
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Didaktik der Mathematikde
dc.relation.ispartofVorträge auf der 54. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 09. bis 13. März 2020 in Würzburgde
dc.relation.ispartofseriesBeiträge zum Mathematikunterricht; 54, 2020de
dc.subject.ddc510
dc.titleTheoretische Konzeptionen und empirische Studien zum Modellieren in Schule und Hochschulede
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