Analyse und Förderung mathematischen Argumentierens: theoretische Grundlagen und empirische Erkenntnisse

dc.contributor.author	Brunner, Esther
dc.contributor.author	Ufer, Stefan
dc.contributor.author	Sommerhoff, Daniel
dc.date.accessioned	2016-11-24T13:19:48Z
dc.date.available	2016-11-24T13:19:48Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2003/35533
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-17574
dc.language.iso	de
dc.publisher	Gesellschaft für Didaktik der Mathematik	de
dc.relation.ispartof	Beiträge zum Mathematikunterricht 2016, 50. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 07.03. bis 11.03.2016 in Heidelberg	de
dc.subject.ddc	510
dc.title	Analyse und Förderung mathematischen Argumentierens: theoretische Grundlagen und empirische Erkenntnisse	de
dc.type	Text
dc.type.publicationtype	conferenceObject
dcterms.accessRights	open access

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