Ergebnisse des Diagnostischen Interviews KIWIS als Basis für die Entwicklung grundlegender Strategievielfalt im Bereich der Arithmetik der Jahrgangsstufen 5/6

dc.contributor.authorKrauth, Barbara
dc.date.accessioned2018-11-07T13:29:28Z
dc.date.available2018-11-07T13:29:28Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/37485
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-19480
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Didaktik der Mathematikde
dc.relation.ispartofVorträge auf der 52. Tagung für Didaktik der Mathematik - Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 05.03. bis 09.03.2018 in Paderborn
dc.subject.ddc510
dc.titleErgebnisse des Diagnostischen Interviews KIWIS als Basis für die Entwicklung grundlegender Strategievielfalt im Bereich der Arithmetik der Jahrgangsstufen 5/6de
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