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Beiträge zum Mathematikunterricht
2018
Von der Ideologie der Selbstbeschränkung zur Exklusion: "Wissenschaftliche" Mathematikdidaktik ohne Mathematik
Von der Ideologie der Selbstbeschränkung zur Exklusion: "Wissenschaftliche" Mathematikdidaktik ohne Mathematik
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Files
BzMU18_WITTMANN_Exklusion.pdf
(269.99 KB)
Date
2018
Authors
Wittmann, Erich C.
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Abstract
Description
Table of contents
Keywords
Citation
URI
http://hdl.handle.net/2003/37789
http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-19784
Collections
2018
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