Erkunden mathematischer Strukturen anstatt Interpretation in Modellen – Ein innermathematischer Zugang zu negativen Zahlen

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BzMU 2016 SCHUMACHER NegativeZahlen.pdf (276.98 KB)

Datum

2016

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Verlag

Gesellschaft für Didaktik der Mathematik

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URI

http://hdl.handle.net/2003/35350
 http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-17393

Sammlungen

2016

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