„Was heißt ‚in Abhängigkeit von‘?“ – Fach- und sprachintegrierter Förderansatz zum Umgang mit funktionaler Abhängigkeit

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Date

2016

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Gesellschaft für Didaktik der Mathematik

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URI

http://hdl.handle.net/2003/35583
 http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-17624

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2016