Warum noch rechnen, wenn ich die Lösung sehen kann?

dc.contributor.author	Rathgeb-Schnierer, Elisabeth	de
dc.date.accessioned	2014-01-17T14:00:03Z
dc.date.available	2014-01-17T14:00:03Z
dc.date.issued	2011
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2003/32064
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-11877
dc.language.iso	de
dc.publisher	Gesellschaft für Didaktik der Mathematik	de
dc.relation.ispartof	Beiträge zum Mathematikunterricht 2011, 45. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 21. bis 25. Februar 2011 in Freiburg	de
dc.subject.ddc	510
dc.title	Warum noch rechnen, wenn ich die Lösung sehen kann?	de
dc.title.alternative	Hintergründe zur Förderung flexibler Rechenkompetenzen bei Grundschulkindern	de
dc.type	Text
dc.type.publicationtype	conferenceObject
dcterms.accessRights	open access

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