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Weltweit zugängliche Prüfungsarbeiten

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    Lernen in Pluralität durch Diskurs im Religionsunterricht der Grundschule
    (2015) Delfmann, Irina; Roebben, Hubertus
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    Eine Erarbeitung des Erfahrungsbegriffs in der performativen Religionsdidaktik im Vergleich zum Erfahrungsverständnis des amerikanischen Pädagogen John Dewey
    (2015-02-23) Jacobs, Christina; Roebben, Bert; Gärtner, Claudia

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