Forschendes Lernen im Pädagogischen Einführungspraktikum (PEP)?!

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Koltermann, Saskia	-
dc.contributor.author	Schneider, Ralf	-
dc.date.accessioned	2009-04-29T10:56:35Z	-
dc.date.available	2009-04-29T10:56:35Z	-
dc.date.issued	2009-04-29T10:56:35Z	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2003/26091	-
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-369	-
dc.language.iso	de	de
dc.subject	Forschendes Lernen	de
dc.subject	Pädagogisches Einführungspraktikum	de
dc.subject	PeP	de
dc.subject.ddc	370	-
dc.title	Forschendes Lernen im Pädagogischen Einführungspraktikum (PEP)?!	de
dc.title.alternative	Ein Plädoyer für einen Praxis und Wissenschaft integrierenden Ansatz	de
dc.type	Text	de
dc.type.publicationtype	preprint	de
dcterms.accessRights	open access	-
Appears in Collections:	Forschendes Lernen in Praxisstudien in Kooperation zwischen Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik Zentrum für Lehrerbildung

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
ForschendesLernen.pdf	DNB	67.9 kB	Adobe PDF	View/Open

This item is protected by original copyright

View License

Show simple item record

This item is protected by original copyright rightsstatements.org