Wer Wissen hat, hat Autorität?

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dc.contributor.authorPrigge, Jessica
dc.contributor.authorSchildknecht, Lukas
dc.date.accessioned2022-03-03T14:48:44Z
dc.date.available2022-03-03T14:48:44Z
dc.date.issued2022-01-05
dc.description.abstractWissen ist in der modernen Sozialpädagogik in besonderem Maße mit Ungewissheiten konfrontiert, die jenseits bloßer Informationen liegen. In diesem den Themenschwerpunkt einleitenden Beitrag werden Herausforderungen auch am Beispiel der Pandemie veranschaulicht um dafür zu plädieren, dass eine steigende Komplexität nicht dazu führen muss und darf, Wissen in der Sozialpädagogik als ausschließlich relativ und willkürlich anzusehen. Auch anhand der Beiträge wird in verschiedenen Handlungsfeldern und -logiken das Besondere im Verhältnis von Wissen und Nicht-Wissen aufgezeigt, so dass vielmehr eine reflexive Arbeit mit den jeweiligen Wissensformen notwendig wird.de
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/40752
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-22610
dc.language.isodede
dc.relation.ispartofseriesSozial extra;Bd. 46. 2022, H.1, S. 26–30
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de
dc.subjectModernede
dc.subjectSoziale Arbeitde
dc.subjectSozialpädagogikde
dc.subjectWissende
dc.subjectInformationde
dc.subjectUngewissheitde
dc.subject.ddc370
dc.subject.rswkWissen |de
dc.subject.rswkSozialpädagogikde
dc.subject.rswkUngewissheit |de
dc.subject.rswkInformation |de
dc.titleWer Wissen hat, hat Autorität?de
dc.typeTextde
dc.type.publicationtypearticlede
dcterms.accessRightsopen access
eldorado.secondarypublicationtruede
eldorado.secondarypublication.primarycitationSozial extra. Bd. 46. 2022, H.1, S 26–30de
eldorado.secondarypublication.primaryidentifierhttps://doi.org/10.1007/s12054-021-00450-3de

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Institut für Sozialpädagogik, Erwachsenenbildung und Pädagogik der frühen Kindheit