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Feststellung und Entwicklung des Natural Number Bias bei Lehramtsstudierenden in der fachdidaktischen Ausbildung

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dc.contributor.authorStampfer, Florian
dc.contributor.authorReitz-Koncebovski, Karen
dc.contributor.authorHell, Tobias
dc.date.accessioned2020-02-18T11:25:41Z
dc.date.available2020-02-18T11:25:41Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/38714
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-20633
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Didaktik der Mathematikde
dc.relation.ispartofVorträge auf der 53. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 04. bis 08. März 2019 in Regensburgde
dc.subject.ddc510
dc.titleFeststellung und Entwicklung des Natural Number Bias bei Lehramtsstudierenden in der fachdidaktischen Ausbildungde
dc.typeText
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dcterms.accessRightsopen access
eldorado.dnb.deposittruede
eldorado.secondarypublicationfalse

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2019