Förderung adaptiver Strategiewahl durch verschachteltes Lernen? – Die Interventionsstudie LIMIT in der Grundschule

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BzMU 2016 schupp verschachtelt.pdf (262.91 KB)

Date

2016

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Publisher

Gesellschaft für Didaktik der Mathematik

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URI

http://hdl.handle.net/2003/35509
 http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-17550

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2016