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Beiträge zum Mathematikunterricht
2020
Erklären in Laut- und Gebärdensprache – Unterschiede aus einer semiotischen Perspektive
Erklären in Laut- und Gebärdensprache – Unterschiede aus einer semiotischen Perspektive
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Files
BzMu2020_WILLE-id173.pdf
(411.61 KB)
Date
2020
Authors
Wille, Annika M.
Schreiber, Christof
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Abstract
Description
Table of contents
Keywords
Citation
URI
http://hdl.handle.net/2003/39739
http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-21631
Collections
2020
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