Flexibler Umgang mit Brüchen

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Date

2012

Authors

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Gesellschaft für Didaktik der Mathematik

Alternative Title(s)

Strukturierungen von Lernenden zu Teil, Anteil und Ganzem

Abstract

Description

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Keywords

Subjects based on RSWK

Citation

URI

http://hdl.handle.net/2003/32477
 http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-13868

Collections

2012