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Beiträge zum Mathematikunterricht
2019
Rationale Aufgabenanalyse zur Untersuchung von fachbezogenen Aspekten der Unterrichtsqualität bei TEDS-Validierung
Rationale Aufgabenanalyse zur Untersuchung von fachbezogenen Aspekten der Unterrichtsqualität bei TEDS-Validierung
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Files
BzMU19_ROSS.pdf
(385.71 KB)
Date
2019
Authors
Ross, Natalie
Becker, Hannes
Kaiser, Gabriele
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Abstract
Description
Table of contents
Keywords
Citation
URI
http://hdl.handle.net/2003/38585
http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-20504
Collections
2019
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