Bericht des Arbeitskreises Lehr-Lern-Labore auf der GDM – Wege zur Probandenakquisition
| dc.contributor.author | Lutz, Tim | |
| dc.contributor.author | Bauer, Sebastian | |
| dc.contributor.author | Scholl, Theresa | |
| dc.date.accessioned | 2025-11-19T13:10:30Z | |
| dc.date.available | 2025-11-19T13:10:30Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description.abstract | Im Arbeitskreis Lehr-Lern-Labore haben sich Standorte zusammengeschlossen, die außerschulische Lernangebote für Mathematik betreiben. Diese reichen über klassische Mathematiklabore, die sich vornehmlich an Schülerinnen und Schüler richten, Lehr-Lern-Labore, mit denen eine forschungsorientierte und praxisnahe Ausbildung von Lehramtsstudierenden unterstützt werden soll, bis zu Forschungslaboren, die auf fachdidaktische und bildungswissenschaftliche empirische Forschung abzielen. Das Arbeitskreistreffen während der GDM-Tagung dient dem Kennenlernen und der Vorstellung und Diskussion von Konzepten, konkreten Umsetzungen und Forschungsansätzen und Ergebnissen. Eine inhaltliche Schwerpunktsetzung wird im Anschluss an das AK-Treffen im September 2024 in Karlsruhe festgelegt. | de |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2003/44079 | |
| dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-25846 | |
| dc.language.iso | de | |
| dc.publisher | Gesellschaft für Didaktik der Mathematik | |
| dc.relation.ispartof | Beiträge zum Mathematikunterricht 2025 | |
| dc.relation.ispartofseries | Beiträge zum Mathematikunterricht; 58 | |
| dc.subject.ddc | 510 | |
| dc.title | Bericht des Arbeitskreises Lehr-Lern-Labore auf der GDM – Wege zur Probandenakquisition | de |
| dc.type | Text | |
| dc.type.publicationtype | ConferencePaper | |
| dcterms.accessRights | open access | |
| eldorado.dnb.deposit | true | |
| eldorado.secondarypublication | false |