Überzeugungen von Mathematiklehrkräften zur Determiniertheit mathematikbezogener Fähigkeiten von Schülerinnen und Schülern als Komponente von Professionswissen

dc.contributor.author	Kuntze, Sebastian	de
dc.date.accessioned	2013-10-04T10:25:12Z
dc.date.available	2013-10-04T10:25:12Z
dc.date.issued	2007
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2003/30934
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-6272
dc.language.iso	de
dc.publisher	Gesellschaft für Didaktik der Mathematik	de
dc.relation.ispartof	Beiträge zum Mathematikunterricht 2007, 41. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 25.3. bis 30.3.2007 in Berlin	de
dc.subject.ddc	510
dc.title	Überzeugungen von Mathematiklehrkräften zur Determiniertheit mathematikbezogener Fähigkeiten von Schülerinnen und Schülern als Komponente von Professionswissen	de
dc.type	Text
dc.type.publicationtype	conferenceObject
dcterms.accessRights	open access

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