Problemlösen Lernen mit interaktiven Lernumgebungen

dc.contributor.authorHaug, Reinholdde
dc.date.accessioned2013-12-18T16:19:08Z
dc.date.available2013-12-18T16:19:08Z
dc.date.issued2008
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/31652
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-7470
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Didaktik der Mathematikde
dc.relation.ispartofBeiträge zum Mathematikunterricht 2008, 42. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 13.3. bis 18.3.2008 in Budapest de
dc.relation.ispartofseriesBeiträge zum Mathematikunterricht; 42, 2008de
dc.subject.ddc510
dc.titleProblemlösen Lernen mit interaktiven Lernumgebungende
dc.title.alternativeEine empirische Studie zur Förderung heuristischer Strategien durch den Einsatz Dynamischer Geometrie-Software (DGS)de
dc.typeText
dc.type.publicationtypeconferenceObject
dcterms.accessRightsopen access
eldorado.dnb.deposittrue

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