Erwerb professioneller Kompetenzen zur Motivationsförderung für den Mathematikunterricht in inklusiven Settings

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dc.contributor.authorHettmann, Max
dc.contributor.authorNahrgang, Ruth
dc.contributor.authorSalle, Alexander
dc.contributor.authorvom Hofe, Rudolf
dc.contributor.authorGrund, Axel
dc.contributor.authorFries, Stefan
dc.date.accessioned2020-02-24T13:13:14Z
dc.date.available2020-02-24T13:13:14Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/38949
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-20868
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Didaktik der Mathematikde
dc.relation.ispartofVorträge auf der 53. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 04. bis 08. März 2019 in Regensburgde
dc.relation.ispartofseriesBeiträge zum Mathematikunterricht; 53, 2019de
dc.subject.ddc510
dc.titleErwerb professioneller Kompetenzen zur Motivationsförderung für den Mathematikunterricht in inklusiven Settingsde
dc.typeText
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dcterms.accessRightsopen access
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