Intuitive Theoriekonstrukte mathematisch begabter Vor- und Grundschulkinder

dc.contributor.authorKäpnick, Friedhelmde
dc.date.accessioned2014-01-17T14:17:45Z
dc.date.available2014-01-17T14:17:45Z
dc.date.issued2012
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/32419
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-1150
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Didaktik der Mathematikde
dc.relation.ispartofBeiträge zum Mathematikunterricht 2012, 46. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 5.3.2012 bis 9.3.2012 in Weingarten de
dc.relation.ispartofseriesBeiträge zum Mathematikunterricht; 46, 2012de
dc.subject.ddc510
dc.titleIntuitive Theoriekonstrukte mathematisch begabter Vor- und Grundschulkinderde
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