Sichtweisen von Studierenden zum Lehren und Lernen im Mathematikunterricht    Rich pictures  und Multiple-Choice: Gegenüberstellung zweier Erhebungsformate

dc.contributor.author	Kuntze, Sebastian	de
dc.date.accessioned	2014-01-17T13:44:23Z
dc.date.available	2014-01-17T13:44:23Z
dc.date.issued	2010
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2003/31947
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-13518
dc.language.iso	de
dc.publisher	Gesellschaft für Didaktik der Mathematik	de
dc.relation.ispartof	Beiträge zum Mathematikunterricht 2010, 44. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 08. bis 12. März 2010 in München	de
dc.subject.ddc	510
dc.title	Sichtweisen von Studierenden zum Lehren und Lernen im Mathematikunterricht Rich pictures und Multiple-Choice: Gegenüberstellung zweier Erhebungsformate	de
dc.type	Text
dc.type.publicationtype	conferenceObject
dcterms.accessRights	open access

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