Fortbildungskonzept für Fachkonferenzen Mathematik Sek I

Abstract

Lehrerfortbildung bewegt sich im Spannungsfeld zwischen stetig wachsenden An- und Herausforderungen durch bildungspolitische und gesellschaftliche Entwicklungen und Veränderungen und den subjektiv empfundenen Handlungsnotwendigkeiten und grenzen im pädagogischen Alltag. Kolleginnen und Kollegen erwarten möglichst konkrete unterstützende Angebote für ihren Unterrichtsalltag, der aus unterschiedlichsten allzu bekannten Gründen zunehmend anstrengender wird.