Zur Bedeutung von Reflexionsanlässen von Lehramtsstudierenden im Kontext der Planung mathematischer Förderungen für die Primarstufe

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BzMU-2017-SCHLUND.pdf (980.79 KB)

Date

2017

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Gesellschaft für Didaktik der Mathematik

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URI

http://hdl.handle.net/2003/36687
 http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-18688

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2017