Frühes operatives Denken beim Arbeiten mit Textaufgaben

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Datum

2008

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Verlag

Gesellschaft für Didaktik der Mathematik

Sonstige Titel

Nutzen verschiedener Repräsentationsebenen

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Beschreibung

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Schlagwörter nach RSWK

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URI

http://hdl.handle.net/2003/31701
 http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-7639

Sammlungen

2008

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