Fachfremde Effekte: Kann ein Physikwettbewerb zum mathematischen Selbstkonzept beitragen?

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dc.contributor.authorTreiber, Eva
dc.contributor.authorNeumann, Irene
dc.contributor.authorHeinze, Aiso
dc.date.accessioned2020-02-20T10:16:11Z
dc.date.available2020-02-20T10:16:11Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/38796
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-20715
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Didaktik der Mathematikde
dc.relation.ispartofVorträge auf der 53. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 04. bis 08. März 2019 in Regensburgde
dc.subject.ddc510
dc.titleFachfremde Effekte: Kann ein Physikwettbewerb zum mathematischen Selbstkonzept beitragen?de
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